Un cálido y fraterno saludo para todos deseando se encuentren muy bien física, mental, emocional y espiritualmente en unión de sus familias y sobre todo cuidándose mucho. Sus profesores Sixta y Evelyn les dan la bienvenida al 2° Período académico del Año Lectivo 2021 en el área de Educación Religiosa.
Acorde con la estrategia de la Secretaría de Educación Distrital, "Cali educa en casa", medida que exige el compromiso, la disposición, la creatividad, la motivación y la flexibilización por parte de todos, que plantea nuevos desafíos a toda la comunidad educativa, es de vital importancia el trabajo colaborativo en familia, que resulta esencial para lograr los objetivos del área propuestos en el Plan de Aula y que repercute en el aprendizaje significativo y el crecimiento personal.
Apreciados estudiantes, deseamos que esta nueva Guía de Aprendizaje los motive para continuar sembrando las semillas del éxito, de la superación y de la felicidad.
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
SUPERIOR: Demuestra capacidad
de análisis, expresa puntos de vista y propone formas de ver la vida, tomando
como base la interpretación y el análisis de textos y sus argumentos.
ALTO: Analiza conceptos y
tiene capacidad de reflexionar con argumentos sobre las teorías de proyecto de
vida.BÁSICO: Expresa algunos
conceptos básicos en los aprendizajes propuestos.
BAJO: Necesita más
compromiso en el manejo de los conceptos básicos propuestos.
*****************************************************************************
Un proyecto de vida no es un plan rígido y acabado que tienes que seguir al pie de la letra. Creería que puede ser más bien una guía flexible en construcción permanente, pero apasionante, que nos permita ir sacando lo mejor de nosotros, aprovechando lo que el mundo nos va presentando en las diferentes circunstancias de la vida.
Construir un proyecto de vida nos lleva a experimentar viajes en tiempos diferentes, el pasado, el presente y el futuro, y necesariamente se van construyendo puentes para lograr las travesías del viaje más largo llamado vida.
El Proyecto de vida nos permite visualizarnos y darle sentido a nuestra existencia, nos permite tener sueños, anhelos, metas, pasiones y muchas otras razones para seguir alimentando el sentido de la vida, sobrellevando todas las dificultades que se pueden encontrar en ella. Es importante descubrir, que al construir un proyecto de vida somos más libres, porque nos permite tomar nuestras propias decisiones éticas, aunque a veces tomamos algunas no tan éticas y es donde precisamente nos invita a la reflexión. El ser humano necesita desarrollar y cimentar su identidad y esto se logra a partir del reconocimiento humano de ¿quiénes somos?, ¿de dónde venimos?, ¿para dónde vamos?, y es aquí cuando empezamos quizás la tarea más dura del ser humano: conocerse a sí mismo. A lo mejor, si no emprendemos este viaje imaginario por la vida, nos quedamos sin descubrir cuán grandes y a la vez pequeños somos, cuáles son nuestros talentos, habilidades, fortalezas, oportunidades y también amenazas en un mundo global y digital. De igual forma descubrimos que todo lo planeado en nuestras vidas debe estar soportado por nuestra dignidad, la cual debe ser la esencia innegociable de nuestras vidas. Descubrimos también que nosotros "somos" en la medida que "somos todos", que existimos porque los demás existen, y por lo tanto todos los humanos buscamos la integralidad (ser integral) si logramos trascender como seres humanos, entendiendo que como individuos o como sociedad, somos más que solamente materia o un cuerpo físico.
Finalmente recordemos este viejo refrán: "Un largo viaje empieza con el primer paso".
Apreciados estudiantes, les recomendamos a todos tener presente el nombre de la profesora que les orienta las áreas de Ética y Valores y de Educación Religiosa pues algunos aún se confunden al enviar las actividades y lo hacen a la profesora que no corresponde. Finalmente recordemos este viejo refrán: "Un largo viaje empieza con el primer paso".
Entonces, apreciados estudiantes inemitas de grado noveno, la invitación es a proyectarte como la gran persona que estás llamada a ser. ¡Adelante!
NOTA PARA REFLEXIONAR
Si un barco viaja por alta mar sin brújula se perdería en la inmensidad del mar; si una persona se lanza a la vida sin una guía, quizás también se pierda en la inmensidad de la vida.
Sin embargo, no hay que perder de vista el hecho de que planeemos metas, no quiere decir que infaliblemente siempre se nos cumplirán, pueden presentarse situaciones en las que creamos en algún momento que hemos fracasado o nos sintamos derrotados o incapaces, es ahí donde la vida va a evaluar nuestras habilidades adquiridas y el grado de madurez al cual hemos llegado, toda vez que logremos afrontar las situaciones difíciles y surgir de ellas, sin perder el norte, sino por el contrario, tomarlas como aprendizajes permanentes de la vida.
La profesora Evelyn Franco atiende los siguientes grupos: 9-1, 9-2, 9-3, 9-4, 9-5, 9-6, 9-7, 9-8, 9-9, 9-10 y 9-11 de la jornada de la mañana en ambas áreas.
El correo es d.ine.lilia.franco@cali.edu.coLa profesora Sixta Casanova atiende los siguientes grupos: 9-12, 9-13, 9-14, 9-15 y 9-16 de la jornada de la tarde en ambas áreas.
El correo es d.ine.sixta.casanova@cali.edu.co
***********************************************************
Para esta Guía de Aprendizaje: “Razones
compartidas para la construcción de un Proyecto de Vida” proponemos la
siguiente actividad y tenemos las siguientes sugerencias:
-Responder con argumentos significativos,
claros y coherentes cada una de las preguntas cumpliendo así con los objetivos
de las mismas.
-Escribir cada una de las preguntas al
desarrollar la actividad.
-Escribir preferiblemente con bolígrafo negro
para una mejor lectura.
-Marcar la actividad al comenzar a
desarrollarla teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
NOMBRE:
ÁREA:
GRADO:
FECHA:
PERÍODO:
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD # 3
FECHA DE ENTREGA: 28 DE JUNIO DE 2021






No hay comentarios.:
Publicar un comentario